青翌蓝师资团队由各科首席课程专家、学习管理师、教育咨询师、心理咨询师、专职教师等组成。

首席课程专家、高考命题研究专家刘泽培教授，简要情况介绍如下：

①《高中物理疑难辨析及解题指导》作者 ，

[ 教育部基础教育司重点课题研究成果（教育部教基函 7 号文）， 4 张光盘，人民教育出版社出版发行 ] 。

②“全国高考和命题改革研讨会”学术委员会，一等奖获得者。

③《考点·方法·技巧—高考考点研究》作者 ，（北京师范大学出版社出版发行）。

④《计算机辅助教学基础》作者 ， （教育部主管部长作序，上海教育出版社出版发行）。

⑤全国教育科学规划教育部重点项目《运用现代教育技术促进中小学生创造性发展的研究》，专家组组长。

⑥北京大学《家长·学校》科研课题组教授、《北大成才黄金定律》丛书作者（合著）， [ 北京大学副教务长主编，北京时代出版社出版发行 ] 。

⑦北大附中远程教育研究院原院长。

团队理念

   坦诚沟通：直接、真实、无边界

   · 直接：面对面、不绕弯子
   · 真实：以事实为依据、不要主观臆测
   · 无边界：不拘于时间、地点、级别、形式等

   以人为本：尊重、互信、双赢
   · 尊重：人人平等，相互尊重人格和信仰
   · 互信：言行一致、负责任
   · 双赢：彼此公平对待、共同发展、互相受益

   以客为尊：履行承诺、为客着想、保持礼貌与谦逊
   · 履行承诺：说到做到，不打折扣
   · 为客着想：设身处地替客户着想、帮助客户解决问题
   · 保持礼貌与谦逊：对客户始终如一地保持礼貌和尊重，随时准备为客户服务

   团队精神：贡献、合作、分享
   · 贡献：发挥专长、做出贡献
   · 合作：相互理解、相互支持、相互补充
   · 分享：分享信息、经验与智慧，分享成功或失败的结果

   持续改进：没有最好只有更好、一切皆有可能
   · 没有最好只有更好：竞争无止境，追求超越、永无止境
   · 一切皆有可能：没有做不到、只有想不到，只要努力就能改善和提高

   拥抱变革：忧患意识、包容、主动求变
   · 忧患意识：保持警觉、居安思危
   · 包容：尊重差异、欣赏不同的价值
   · 主动求变：为超越自己和竞争对手而改变，为谋求未来发展的新机遇而改变

   领导责任：指引方向、培养下属、协调资源
   · 指引方向：为下属指引工作方向、制定目标
   · 培养下属：激发下属工作热情，帮助下属发展能力、改进绩效
   · 协调资源：跨部门协作，创造实现目标所需的条件与环境